Öğrenme Psikolojisi Ders Notları 1-Temel Kavramlar KPSS Eğitim Bilimleri

Bu yazıda ve gelecek bir kaç yazıda kpss eğitim bilimleri öğrenme psikolojisi dersi ile ilgili kısa notlar paylaşılacaktır. Bu notlar KPSS’ye hazırlandığım dönemde kendim için hazırlamış olduğum notlardır.

Öğrenme Psikolojisi

🤖 Öğrenme nedir? Öğrenme doğrudan gözlenemez gözlenebilen bireyin performansıdır.

🤖 Öğrenme sadece insana özgü değildir. Organizmalar yani tüm canlılar öğrenir.

🤖 Öğrenme sadece bir davranış öğrenme değildir. Bazen bir şeyi yapmama da öğrenilmiş olabilir.

Alışma nedir? Alışma organizmada tepkiye neden olan uyarıcının tekrar tekrar ortaya çıkmasıyla organizmanın tepkisinin artık görülmemeye başlamasıdır.

Duyarlılaşma nedir? Organizmanın bir uyarana maruz kalması sonucu aynı uyarana ya da benzer uyaranlara daha aşırı tepki vermesidir.

👁 ÖNEMLİ: 👁 Alışma duyumsal uyumdan farklıdır. Alışma öğrenmeyle ilgilidir. Duyusal uyum ise biyolojik bir uyum sürecidir.

a) Birincil Güdüler (Fizyolojik)

1. Öğrenilmemiş güdülerdir. Doğuştandır
2. Organizmanın varlığını sürdürmesine yararlar.
3. Yaşamın ilk yıllarında tek başına etkilidirler.
4. Toplumlara ve bireylere göre değişmez.
5. Hem insanda hem de hayvanlarda görülürler.
6. Açlık susuzluk, uyku cinsellik bu tür güdülerdir.

b) İkincil Güdüler (Sosyal)

1. Doğuştan değildir. Toplum içinde öğrenilirler.
2. Yaşamın ilerleyen yıllarında etkilidirler.
3. Topluma ve bireye göre değişirler.
4. En az fizyolojik güdüler kadar etkilidirler.
5. Bireyin içinde yaşadığı topluma kabulüne kaynaklık ederler.
6. Sevgi saygı beğenilme, başarı, kendini gerçekleştirme bu tür güdülere örnektir.

c) İçsel Güdülenme

Bireyi davranışa iten güç bireyin kendisindedir. Örneğin sevdiği derse çalışan öğrenci.

d) Dışsal Güdülenme

Bireyi davranışa iten güç dışarıdan kaynaklanır. Bir çocuğun, babasının vaat ettiği bisikleti elde etmek için sınavlarda başarılı olmak istemesi.

Dikkati Odaklama:

I. İstemli Dikkat: Seçici dikkat olarak da adlandırılır. Uyaranların organizma tarafından bilinçli seçilerek ilgisiz uyaranların elenmesidir.

II. İstemsiz Dikkat: Bilinçli olarak bilinçsel süreçlere dahil edilmek istemediğimiz halde uyaranın etki düzeyinin oldukça yüksek olmasından dolayı istemsizce zihinsel enerjimizin bu uyarana yönlendirilmesidir.

III. Bölünmüş Dikkat: Bireyin becerisinin yüksek olduğu etkinliklerde başka bir etkinliğe de dikkatini odaklaması sonucunda oluşmaktadır. Hem elindeki işle ilgilenen hem de TV izleyen ustanın durumu.

Dikkat Çekme Yolları:

• Görsel sunum yapmak
• Zıtlıklar oluşturmak
• Düşünce üreten sorular sormak
• Vurgulama yapmak
• Öğrencilere isimleriyle hitap etmek
• Mevcut uyarıcılardan yararlanmak: Tahta kalemi, tebeşir.

Konu sonu…

Sonraki konu: 2. Öğrenmenin Aktarılması, Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler